我对 【 百度经验】的不同看法

独孤求亮

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孩子近视怎么办21世纪，随着高科技产品层出不穷，课业压力越来越重，有不少孩子基本上在中学时代都带上了近视镜，有的是从小度数逐级增加，有的则是不敢告诉家长，等测完度数时直接是100多度，我为大家分类了以下几种情况：

方法/步骤

假性近视：去医院测度数的都知道，散瞳后视力恢复的就是假性近视，那意味着你能通过矫正恢复正常视力，我们可以去专业的视力矫正中心，也可以自己进行矫正。正确的写字姿势，玩电脑看电视的时间，做眼保健操，眺望远处，进行户外活动等。 PS:在这里我强调一件事，在此过程中，家长们的督促至关重要，孩子年龄小，自制力不强，就需要家长的帮助。

专业观点：不是使用阿托品之后可以降低的近视就是假性近视，因为阿托品可以放松张力性调节，而阿托品药效过后依旧会反弹，生活中眼睛不可能一直处于放松张力性调节中，所以阿托品药效降低的屈光度不全是假性近视，而是要去除张力性调节屈光度。

低度近视（300度以下)：根据医生的说法，此时已经达到真性近视，但我个人认为，孩子在生长发育过程中，也不无恢复正常的可能，但训练强度要加强，打个比方，正常人玩一小时电脑休息十分钟，而近视的，玩半小时休息十分钟，才有可能恢复正常视力，否则你只能稳定度数不再增长，不能恢复。

专业观点：众所周知眼睛近视大部分属轴性近视，眼轴每增长1mm大约为-3d，而且会随着身体发育而增长，上文中说可以恢复、或不增长真是“神回复”。

中度近视（300－500）：这种情况下可以结合上下文选择方案，是现在矫正，还是现在稳定以后矫正？一个人想法确定。

高度近视（600度以上）：建议先稳定孩子度数不再增加，挑个好的眼镜，在考虑成年后进行激光矫正等，不要乱用偏方，有的药里含有激素，对小孩子生长发育也不利。

有关眼镜：很多家长有疑问，假性或低度近视需不需要戴眼镜？还上小学的不需要戴眼镜，在中学时因为课业重要，黑板大屏幕看不清的要戴眼镜了，因为，孩子看不清就只能用力眯眼看，或借同学的眼镜，这些举动都会造成度数加深，学习成绩也会下降，所以我建议上中学孩子上课是戴眼镜，下课不带。

专业观点：首先假性近视就属于调节痉挛引起，放松调节视力就可正常，所以不需要戴镜，上文认为低度近视可上课戴下课不戴也是非常不科学的，首先要知道眼睛清晰是常规的眼睛生理状态，如果视物不清患者就有可能改变眼的常规生理状态，比如眯眼、歪头、仰视、俯视等动作，这些非常规动作必然造成眼压升高导致眼轴增长，近视进一步非生理性进展，戴眼镜远近用眼都是对眼睛的一种保护，近用佩戴眼镜可以保证眼调节和集合的常规化平衡，对待佩戴一副适合自己的眼镜不用像对待毒品一样。     

         红色部分为吴华胜个人观点，不妥之处敬请批评指正

朱一刀

百度那些所谓的大师，都是有很多水分的，最早提出“假性近视”观点的作者本人已经推翻了这一说法。所以这个没必要讨论。