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本帖最后由 一休视力 于 2010-8-31 09:15 编辑
在临床工作中经常碰能近视性弱视的孩子!
家长也在提各种各样的问题!
我想提以下几个问题:
第一、近视性的弱视是很少见的案例,一般都是由于光没有验准,没有好好进行屈光全矫,戴上眼镜后矫正视力不能达到1.0,就轻易的下了诊断,这是一个误区;
第二、近视性弱视的治疗都认为相当的困难!而且有些人认为是不可治疗!
第三、目前的弱视定义为 眼球无疾病 矫正视力不能达1.0,(现已变更)
也就是说不管远视还是近视性弱视,只要使用眼镜能把矫正视力达1.0就算治疗好。
弱视的治疗,关键是屈光度的准确!
要验准确光度,必须进行屈光全矫。为上首要条件,如果不能进行屈光全矫,就是不能把最小弥散圈落到视网膜上,视锥细胞功能不活跃,视力是不可能提升的。
视力的形成是需要主要由三个方面:
第一是调节能力
第二是视锥细胞功能
第三中枢图像识别能力,
所以训练的目的就是围这三个方面去做。
当屈光全矫后 可以结合以下训练方式:
第一、睫状肌功能训练,可以采用近视突破训练,目的训练睫状肌的收缩能力(增强调节能力)
第二、增强内外旋训练,使眼外肌的功能得到加强;(目的增强眼外肌的功能训练,可以促进眼前节部份肌肉的供血)
第三、眼球九方位训练,起来放松作用,还可以结合红光闪烁训练等,(前者训练为紧张状态,此训练眼球眼外肌放松的训练)
训练之前必须要检查是不是旁中心注视,
如果是旁中心注视,
须采用遮眼方式来矫正。
使旁中心转到中心注视,红光闪烁与光刷训练都是很好的训练方式!
训练当中要检查AC/A值的大小,调节与集合的关系要搞清楚,不要随便 一上统统用一种方法去做!这样的效果也会打折扣。
等矫正视力都提升到1.0之后,需要一年后巩固后,需考虑近视度数加深之可能。
当然也可以考虑采用其它方法来降度数,一般如果是真性近视,度数是不可能降下来的,
也可以采用角膜塑形镜及激光手术的方式也解决近视!
所以近视性弱视治疗的前提就是把弱视的帽子先摘了!再进行巩固性训练! |
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