探讨学生渐进多焦点眼镜

藏镜人 · 发表于 2009-9-24 02:11

笑口常開您好!

真暈!...剛剛寫的都不見了!

至於用多少ADD及如何檢測評估...俺也不是很清楚!...只知道外面的紓緩近視鏡片其ADD都固定在+0.75DS,不過俺也認為這樣是不對的!...期待高人來說明!

陈大 · 发表于 2009-9-24 07:55

现在的厂家正常提供的是150到200的ADD。对于为何就不知道了。

笑人生 · 发表于 2009-9-24 16:16

我听过瑞士宝镜片公司这样讲学生渐进ADD加法:凡-2.00D以下,其屈光度是多少,下加就是多少.高于此的全为+2.00D,不知这样说对不对?

学生 · 发表于 2009-9-25 15:23

我说说看，ADD度数的大小，应视正负调节的量来决定；

学生 · 发表于 2009-9-25 15:29

另外，提醒楼主你用大ADD时，不能单纯看视力啊！其他？？？？

学生 · 发表于 2009-9-25 15:32

随便说说的，有错误的地方老师们一笑了之，大家讨论我学习！

rick · 发表于 2009-9-25 18:15

学生渐进多焦镜片 ADD的设定原理.

1.学生用渐进多焦镜片,他的目的是要减缓因为调节眼睛所产生的疲劳,疲劳正是造成近是增加的主因.
add 用 1.5 或2.0 d ,是因为学生看近常用的距离 25-40cm 之间调节需求正是在 3.0-4.0 d.
为了减轻调节疲劳,又能顾及调节功能不要荒废,所以采用调节需求一半量的ADD.

2.当年在美国6家医学中心,作儿控渐进镜片研究就是以 sola (add+1.50d ) 和依视路 (add+2.00d),作为研究使用的镜片.

hoglles · 发表于 2009-9-25 19:13

rick讲的很对。

陈大 · 发表于 2009-9-25 19:52

厂家怎样定都会有他的一个理论的。这个定法是否真正合理是关键的。

燕明眼镜 · 发表于 2015-11-1 16:01

楼主的经验可以借鉴