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本帖最后由 新视界710 于 2010-5-4 19:26 编辑
视觉的状态的确可以影响人的智力发育水平。我举一个极端的例子:盲童(这里指全盲)与正常孩子的智力发育水平不一样的,且成年后对世界的认识和智力水平也与正常人不一样,尽管他们拥有一个正常的大脑。这个问题的根源是人学习的关键是视觉。但是,集合功能不足是否会导致智力障碍,这个我的观点应该不会。大家在验光的过程中一定会发现很多单眼弱视甚至是单眼残疾者,甚至有些孩子生下来就是视力残疾人(这里之有残余视力的人),但是他们的智力并没有问题,其中高级人才也不少。实际上那怕是极其微弱的残余视力也能在智力发育上起到直观重要的作用。那么对于集合功能有问题的人,至少能够使用一只眼睛进行学习吧。那么,对于一个大脑发育正常化的人而言有什么理由导致智力障碍呢?相反智力障碍者的大脑发育倒是有问题的,那么既然已经影响到了智力,为什么就不会影响到双眼视觉呢?而且,对于一个智力有障碍者,我们怎么能够检查出此人有集合功能异常呢?毕竟要进行双眼视觉的检查需要被检查者的主观配合,那么智力障碍者是否能够很好的进行配合呢?那么对于这样的一个命题,至少我认为大家需要思考。检查对象的智力水平是什么状态,是否能够进行正常的双眼视觉检查。大家不要忘了,文化程度的不同都可能导致验光的障碍,更何况是一个智力障碍者。所以,这样的结论是怎样出炉的我并不清楚,对这个问题也就只好持怀疑的态度了。
呵呵,以上是我的观点。 |
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